Тема: Євразія – найбільший материк на Землі. Характеристика фізико-географічного положення

Мета: ознайомити із загальними відомостями про материк; формувати знання про особливості географічного положення та берегової лінії Євразії; вдосконалювати практичні уміння та навички характеризувати географічне положення материка; розвивати навички роботи з географічними картами та вміння наносити географічні об’єкти на контурні карти; виховувати відчуття самовдосконалення та прагнення до пізнання нового.

Обладнання: фізична карта Євразії, карта світу, навчальні атласи та контурні карти, підручники.

Базові поняття: географічне положення, географічні координати, крайні точки, берегова лінія.

Географічна номенклатура: миси: Рока, Дежньова, Челюскін, Піай; моря: Північне, Балтійське, Середземне, Чорне, Азовське, Баренцове, Східносибірське, Жовте, Японське, Охотське, Берінґове, Східнокитайське, Південнокитайське, Аравійське; затоки: Біскайська, Бенгальська, Аденська, Перська, Сіамська, Ботнічна; протоки: Дарданелли, Босфор, Ла-Манш, Ґібралтарська, Зондська, Малаккська, Берінґова, Лаперуза; острови: Велика Британія, Ірландія, Сіцілія, Шпіцберґен, Нова Земля, Сахалін, Японські, Великі Зондські (Калімантан, Суматра, Ява), Малі Зондські, Філіппінські; півострови: Скандинавський, Піренейський, Апеннінський, Балканський, Кримський, Таймир, Чукотський, Камчатка, Корея, Індокитай, Малакка, Індостан, Аравійський.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

 

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів.

1.  Пригадаємо план вивчення материка.

2.  Пригадаємо план характеристики фізико-географічного положення материка.

3.  У формі бесіди даємо характеристику фізико-географічного положення за планом 1-2 вже вивчених материків.

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Найбільший в світі материк, омивається всіма океанами, найвища точка світу, найвіддаленіше місце на Землі від океану, дві частини світу, полюс холоду північної півкулі, найвологіше місце – це все і ще багато цікавого відноситься до Євразії. Материк, на якому ми проживаємо дійсно унікальний та захоплюючий. В процесі його вивчення ви відкриєте для себе багато нового та цікавого, знайдете спільні та відмінні риси з іншими материками, і взагалі – відкриєте його для себе з зовсім іншої сторони.

 

IV. Вивчення нового матеріалу

1.                Особливості географічного положення Євразії, крайні точки

Материк-гігант Євразія займає площу в 54,6 млн. км² .  S Євразії = 1/3 частини суші (149 млн. км²)

 

За допомого фізичної карти Євразії та карт атласу даємо характеристику положення

 

Євразія майже цілком розміщена у Північній півкулі. Виняток становлять лише південні острови.

Майже вся Євразія розташована в Східній півкулі, але на крайніх заході та сході материк заходить в Західну півкулю. 

Євразія займає третину суходолу, і простягається із заходу на схід майже на 16000 км, а з півночі на південь – більше, ніж на 8500 км.

Наслідком значної протяжності території з півночі на південь є різноманітність зональних природних комплексів: від арктичних пустель до екваторіальних лісів. 

Віддаленість внутрішніх областей від океанів та їх ізольованість гірськими спорудами зумовили появу величезних пустель й напівпустель. 

 

«Центр Азії» - м. Кизил – найвіддаленіше від Океану місце на Землі.

 

Назви крайніх точок діти записують в стовпчик і самостійно визначають їх координати. Потім звіряються.

 

Крайні точки:

• північ  - м. Челюскін   (77 º пн. ш.  104 º сх. д.)

• південь – м. Піай  ( 1º пн. ш.  104 º сх.. д.)

• захід  - м. Рока  ( 38 º пн. ш.  9 º зх. д.)

• схід   - м. Дежньова  (66 º пн. ш. 170 º зх. д.  ).

 

Умовна межа між Європою та Азією: уздовж східного схилу Уральських гір від Північного Льодовитого океану на південь - далі по річці Урал (або Ембі) -  північним узбережжям Каспійського моря - Кумо-Маницька западина – північ Кавказу – Азовське море – Керченська протока – Чорне море – протока Босфор – Мармурове море – протока Дарданелли.

 

 

2. Океани й моря, які омивають материк. особливості берегової лінії

Євразію омивають чотири океани — Атлантичний, Північний Льодовитий, Тихий та Індійський. Берегова лінія сильно порізана.

Найбільші моря: Аравійське, Середземне, Чорне, Баренцеве, Карське, Лаптєвих, Охотське, Японське, Жовте, Південно-Китайське.

Найбільші затоки: Бенгальська, Перська, Біскайська.

Найбільші півострови: Індостан, Аравійський, Мала Азія, Балканський, Апеннінський, Піренейський, Скандинавський, Таймир, Камчатка.

Найвідоміші острови: Британські, Ісландія, Новосибірські, Нова Земля, Курильські, Філіппінські, Японські, Курильські, Шрі-Ланка.

Течії: Північноатлантична, Куросіо, Мусонна.

Середземне і Червоне море відокремлюють Євразію від Африки, а Берінґова протока — від Північної Америки.

 

3. Практична робота 8 (продовження). Нанесення географічних об’єктів на контурну карту материка.

 

V. Первинна перевірка засвоєних знань.

Географічний диктант

1. Крайня західна точка –

2. Площа материка –

3. Євразія відділена від Африки –

4. Основна частина материка лежить у півкулях –

5. Крайня північна точка Євразії –

6.Частка площі Євразії від всієї суші –

7. Материк Євразія поділяється на дві частини світу –

8. Крайня південна точка материка –

9. Від Північної Америки відділяється –

10. Євразія омивається водами таких океанів:

 

VI. Закріплення матеріалу.

1.     Із яких частин світу складається Євразія? По яких географічних об’єктах проходить умовний кордон між Європою й Азією?

2.     Які океани омивають Євразію? Який з океанів, на вашу думку, буде найбільше впливати на природу Євразії? Чому?

3.     Які материки є найближчими «сусідами» Євразії? Які географічні об’єкти відокремлюють Євразію від інших материків?

 

VIІ. Домашнє завдання.

• Опрацювати відповідний параграф підручника.

• Підготувати повідомлення про дослідників материка: Марко Поло, Афанасія Нікітіна, Васко да Ґаму, Ф. Маґеллана, братів Лаптєвих, С. Челюскіна, В. Берінґа, О. Чірікова, П. П. Семенова-Тянь-Шаньського, М. Пржевальського, П. Козлова та ін. за темою «Внесок… у дослідження території та природи Євразії».

 VIІІ. Підбиття підсумків уроку.

 

Монументи на межі Європи та Азії: