Ви Гість.

Використання малих жанрів для розвитку мовлення молодших школярів

Останнє редагування: 2017-02-07

Автор: Вільчинська Ірина Володимирівна

 

 

ДЕПАРТАМЕНТ  ОСВІТИ

ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

КУ «МІСЬКИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ»

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І СТУПЕНЯ №21 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

  

Використання малих жанрів для розвитку мовлення молодших школярів

 

Номінація

«Методичний посібник»

 

Шпортун Н.М. вчитель початкової школи,

вища кваліфікаційна категорія,

педагогічне звання «Старший вчитель»

тел.(097)4715359

 

Вільчинська І.В. вчитель початкової школи

вища кваліфікаційна категорія,

педагогічне звання «Старший вчитель»

тел. (097) 2331094

 

 

Вінниця

 Зміст

ВСТУП

3

РОЗДІЛ І. Методика роботи над загадками

9

1.1.             Характеристика форм та методів роботи над загадкою

9

1.2.             Методичні поради щодо роботи над загадками на уроках українського читання в початкових класах

19

1.3.             Розвиток метафоричності мовлення молодших школярів засобами використання літературних загадок

27

РОЗДІЛ ІІ. Методика роботи над скоромовками

39

2.1.     Правила роботи над скоромовками

31

2.2.     Скоромовки на автоматизацію звуків

32

РОЗДІЛ ІІІ. Вплив загадок, прислів’їв та приказок на розвиток мовлення молодших школярів

 

40

ВИСНОВКИ

48

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

49

ДОДАТКИ

52

 

Посібник можна завантажити тут

Активні користувачі за останні 15 хвилин: