Конкурсні матеріали

Прізвище, ім’я, по батькові

Довгорук Наталія Анатоліївна

Місце роботи (найменування навчального закладу відповідно до статуту)

Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітняшкола I-III ступенів-гуманітарно -естетичний колегіум №29 Вінницької міської ради»

Посада

Учитель української мови та літератури

Освіта (найменування вищого навчального закладу, рік закінчення навчання)

Барське педагогічне училище, 1990 рік, Вінницький державний педагогічний інститут , 1995 рік, 1997рік.

Самоосвіта (за останні 5 років; очна, дистанційна форма; рік проходження та найменування освітніх програм, курсів, тренінгів тощо)

Курси підвищення кваліфікації(Свідоцтво ВА02139682/008715 12.07.2017р)

Загальний стаж роботи

22 роки

Педагогічний стаж

22 роки

Стаж роботи у даному навчальному закладі

21 рік

Кваліфікаційна категорія

Вища

Звання

Старший вчитель

Педагогічне кредо

Навчаючи- виховуй, виховуючи-навчай

Я – педагог і особистість

Портрет учителя:

яким, на Вашу думку, є сучасний учитель;

які риси сучасного учителя притаманні особисто Вам;

як Ви бачите перспективи розвитку освіти в Україні?

   Новий Державний стандарт лише набирає силу, та вже сьогодні в повітрі снує питання: якою буде нова школа і новий учитель?

    Учитель XXI століття – це той, хто свідомо йде в ногу із сучасністю. Він творчий,активний,професійно компенентний,комунікабельний,впевнений в собі.

   Я ж у своїй роботі дотримуюсь таких заповідей:

-завжди говори правду;

-знайди ключ до кожного;

-спочатку люби, а потім учи;

-дитина - не власність;

-не вбивай у дітях казку.

   Переконана, що освіта України в майбутньому досягне успіху лише тоді, коли учитель і школа будуть невідривними від життя, учитимуть вірити в себе, крокувати вперед, досягати успіху.

«Родзинки» досвіду:

у чому полягає Ваша педагогічна ідея/новація/розробка;

які педагогічні технології, методи та форми Ви використовуєте у навчально-виховному процесі;

яким досвідом Ви готові поділитися з колегами?

Учитель допомагає учневі розправити крила, щоб злетіти в піднебесся. Тому прагну працювати креативно, підбираю такі завдння, які не лише цікаві дітям, а й дають.плоди.Сенкан,фібоначчі,паліндром,фігурний вірш допомагають не лише розкрити творчий потенціал,а й допомогти віднайти й відшліфувати талановиті самоцвіти.

   З колегами готова ділитись усім, що знаю.Адже лише ті зерна знань проростають, які кинуті в благодатну землю.

Кроки до майстерності:

які Ваші основні досягнення;

чим Ви пишаєтеся;

чого прагнете навчитися?

Зараз у мене колектив найдобріших, найсвітліших і найкращих дітей. І всі вони народились із зернинкою в руці. Я ж намагаюсь допомогти прорости тій зернинці і сподіваюсь на врожай добра і щирості. Тому сходинки навчально-виховного процесу долаю, не поспішаючи і обдумуючи кожен крок. Учні ж радують мене перемогами в конкурсах та олімпіадах. Я ж прагну бути учителем, а ти учитель лише доти, поки навчаєшся, не зупиняєшся, працюєш, віриш і ведеш за собою.

Знай наших!

Що, на Вашу думку, є запорукою успіху в конкурсі «Учитель року»? Які Ваші очікування від конкурсу?

Мрій! Твори! Надійся! Вір!

Будь креативним,

Не вбивай в собі дитину.

Впевнено крокуй до освітянських зір

Й життя вчительське не топчи в рутину.

За лаштунками:

хто підтримує Вас на шляху до перемоги;

які особистісні якості допомагають Вам досягати мети;

які Ваші захоплення (хобі)?

   На шляху до перемоги головне підтримка близьких(а це моя шкільна родина) й віра. Адже якщо душа крилата, то землі тяжіння можна подолати.

   У вчителів – філологів завжди брак часу: стоси зошитів, галерея літературних героїв, конкурси орфографічної грамотності,олімпіади,та варто знаходити й хвилини для себе. Я люблю читати книги, візерунити полотно барвами осені,квітковими орнаментами,подорожувати.Життя барвисте й таке прекрасне. І не варто зважати на дощі незгод та хурделиці негараздів.

Посилання на Інтернет-ресурси, де ви представлені (за наявності)

dovgoruk-natali.blogspot.com

https://education.microsoft.com/Status/Content/Public?token=dpVP3VMx

Посилання на відеорезюме

https://www.youtube.com/watch?v=Lfx8oTiXy78