Автор: Стецюк Людмила Іванівна 

 

В методичному посібнику представлено аналіз сучасних підходів до планування, проведення, самоаналізу та аналізу уроку, запропоновані технологічні карти самоаналізу та аналізу уроку,окреслені шляхи підвищення ефективності сучасного уроку, якості навчально-пізнавальної діяльності учнів в освітньому процесі. Посібник може бути використаний заступниками директора з навчально-виховної та методичної роботи, вчителями-предметниками.

 

Зміст

Вступ. 4

І. Педагогічний менеджмент як сучасна теорія управління освітою.. 7

ІІ. Проектування освітньої діяльності11

ІІІ. Мета відвідування уроків дирекцію школи. 23

ІV. Вчитель у сучасному освітньому просторі34

V. Моделі самоаналізу і аналізу уроку. 37

Висновки. 54

Додатки. 56

Додаток А. Діагностична картка визначення готовності вчителя до      розвитку інноваційного освітнього простору. 56

Додаток Б. Педагогічна рада + майстер-клас

 

 

 Зберегти файл

. 58